Kto, Twoim zdaniem, decyduje o jakości Twojego doświadczenia życiowego?

Dlaczego systemy edukacji dominujące na planecie niszczą potencjał swoich wychowanków?

Kto się boi niezależnego, wolnego w swoim myśleniu i kreatywności człowieka?

Programowanie umysłów ma swój cel. Jaki?

Czy człowiek ukształtowany przez obowiązujący model rzeczywistości może z właściwej perspektywy oszacować krzywdę, którą mu wyrządzono w imię edukacji?

Świadomość niszczących oddziaływań powinna mobilizować do wzmocnienia wewnętrznego kręgosłupa, by samorealizacja by realizować swoje życie na miarę posiadanych talentów, cech wewnętrznych i możliwości otoczenia.

Często jednak konsekwentne i destrukcyjne programowanie, uniemożliwia człowiekowi ujrzenie własnej krzywdy. Długotrwały pobyt w warunkach niskiej energii obowiązującego modelu życia, prowadzi do ukształtowania wielu przekonań, które będą decydowały o dalszych niekorzystnych wydarzeniach dotyczących tak jednostki, jak i społeczności.