Witaj na blogu!

Teresa Maria Zalewska

Teresa Maria Zalewska

Absolwentka Akademii Medycznej w Warszawie, lekarz specjalista chorób zakaźnych, autorka licznych felietonów dotyczących sztuki tworzenia zdrowego, harmonijnego życia, autorka i współrealizatorka cyklicznych zajęć warsztatowych o charakterze terapeutycznym i rozwojowym.

URL strony: http://www.obkvega.com

Rozwój CLXVIII

Autumn glow by carsten bachmeyer on 500px.com

Popatrz na świat, który tworzysz, a potem na swoje intencje i przekonania, które stanowią bazę dla Twoich działań. Czy to, co postrzegasz w rzeczywistości jest odzwierciedleniem Twojego zamysłu?

Dlaczego samoobserwacja jest istotnym elementem rozwoju?
W moim odczuciu  samoobserwacja prowadzi do uświadomienia siebie, iż to my jesteśmy twórcami nie tylko świata zewnętrznego, ale przede wszystkim siebie. Dostarcza wiedzy dotyczącej naszego rozwoju w poszczególnych aspektach osobowości. Umożliwia zatem dokonanie zmian, do których dorośliśmy wewnętrznie, a które jeszcze nie znalazły odzwierciedlenia w naszej kreacji.

Nasza Dusza - nasza Energia pragnie urzeczywistnić się jak najpełniej, poznać siebie w ramach samorealizacji, a potem, jeśli tak postanowimy, dokonać świadomej, wewnętrznej przemiany, aby rzeczywistość, którą stworzymy w ramach nowego "ja", niosła nowe doświadczenie siebie.

Celem kreacji jest samopoznanie, stąd wiedza o sobie daje możliwość bardziej świadomego tworzenia.

Istotnym elementem rozwoju jest uczciwość wobec siebie, wobec wniosków płynących z kreacji w oparciu o realnie ukształtowane wewnętrzne cechy. Wielu poznanych przeze mnie ludzi nie ma świadomości, jak bardzo potrzebuje wiedzy o sobie takim, jakim jest na danym etapie rozwoju. Wiedza ułatwia podejmowanie najlepszych decyzji bez bólu rozczarowania wynikającego z braku spełnienia.  

Rozwój CLXVII

Autumn forest with country road at sunset by Denys Bilytskyi on 500px.com

Kto, Twoim zdaniem, decyduje o jakości Twojego doświadczenia życiowego?

Dlaczego systemy edukacji dominujące na planecie niszczą potencjał swoich wychowanków?

Kto się boi niezależnego, wolnego w swoim myśleniu i kreatywności człowieka?

Programowanie umysłów ma swój cel. Jaki?

Czy człowiek ukształtowany przez obowiązujący model rzeczywistości może z właściwej perspektywy oszacować krzywdę, którą mu wyrządzono w imię edukacji?

Świadomość niszczących oddziaływań powinna mobilizować do wzmocnienia wewnętrznego kręgosłupa, by samorealizacja by realizować swoje życie na miarę posiadanych talentów, cech wewnętrznych i możliwości otoczenia.

Często jednak konsekwentne i destrukcyjne programowanie, uniemożliwia człowiekowi ujrzenie własnej krzywdy. Długotrwały pobyt w warunkach niskiej energii obowiązującego modelu życia, prowadzi do ukształtowania wielu przekonań, które będą decydowały o dalszych niekorzystnych wydarzeniach dotyczących tak jednostki, jak i społeczności.