Kto, Twoim zdaniem, decyduje o jakości Twojego doświadczenia życiowego?
Dlaczego systemy edukacji dominujące na planecie niszczą potencjał swoich wychowanków?
Kto się boi niezależnego, wolnego w swoim myśleniu i kreatywności człowieka?
Programowanie umysłów ma swój cel. Jaki?
Czy człowiek ukształtowany przez obowiązujący model rzeczywistości może z właściwej perspektywy oszacować krzywdę, którą mu wyrządzono w imię edukacji?
Świadomość niszczących oddziaływań powinna mobilizować do wzmocnienia wewnętrznego kręgosłupa, by samorealizacja by realizować swoje życie na miarę posiadanych talentów, cech wewnętrznych i możliwości otoczenia.
Często jednak konsekwentne i destrukcyjne programowanie, uniemożliwia człowiekowi ujrzenie własnej krzywdy. Długotrwały pobyt w warunkach niskiej energii obowiązującego modelu życia, prowadzi do ukształtowania wielu przekonań, które będą decydowały o dalszych niekorzystnych wydarzeniach dotyczących tak jednostki, jak i społeczności.