Zadaniem edukacji jest odkrywanie potencjału człowieka, a nie programowanie. Tego nauczyliśmy się jako ludzie wybierając metody, które zniewoliły umysły, przyczyniły się do rozwoju wielu patologii zdrowotnych, osobistych i społecznych.
Uczymy się poprzez wybory i doświadczenia. Jeśli dana koncepcja przestaje służyć rozwojowi  trzeba ją zmienić.
Edukację czeka prawdziwa rewolucja wziąwszy pod uwagę opór tych, którzy nie dojrzeli do zmiany.